Kiedy uczeń chce, a nie musi. Aspekty neurodydaktyczne w procesie uczenia się.

Program:

• Mózg ucznia – jak nauczyciel może wykorzystać nieograniczone możliwości mózgu uczniów, aby stymulować ich proces uczenia się?
• Dlaczego uczniowie tracą motywację do uczenia się? Jak usprawnić proces uczenia się Twojego ucznia?
• Uśmiechnij się – znaczenie neuronów lustrzanych w nauczaniu i uczeniu się.

Prowadzący: Ewa Kołodziejczyk, dr Marek Kaczmarzyk