Stacjonarne

Online

Lekcja w przestrzeni wirtualnej – jak wykorzystać sprzęt cyfrowy na zajęciach edukacyjnych

Jeżeli chcesz dowiedzieć się:

jak wykorzystać potencjał technologii cyfrowej w edukacji i przyczynić się do podniesienia jakości procesu nauczania-uczenia się?
To szkolenie jest dla Ciebie!

Dzięki udziałowi w szkoleniu:

• uświadomisz sobie korzyści wynikające z wykorzystania technologii cyfrowej w procesie nauczania – uczenia się,
• rozwiniesz umiejętności w zakresie wykorzystania sprzętu i oprogramowania cyfrowego,
• poznasz dostępne narzędzia, które mogą pomóc w prowadzeniu lekcji / zajęć edukacyjnych,
• poznasz sposób, w jaki technologia cyfrowa może wspierać różne style uczenia się oraz w jaki sposób może być przydatna w pracy z uczniem ze SPE,
• otrzymasz wskazówki dotyczące integracji technologii cyfrowej z codzienną pracą nauczyciela,
• poznasz sposoby monitorowania postępów uczniów, tworzenia różnorodnych materiałów dydaktycznych, motywowania uczniów do samodzielnego uczenia się i rozwijania kreatywności oraz nowoczesne aktywizujące metody nauczania wspierane przez TIK,
• stworzysz ciekawą i angażującą lekcję z wykorzystaniem potencjału technologii cyfrowej.

Ramowy program szkolenia

 I. Wprowadzenie

1. korzyści wynikające ze stosowania technologii cyfrowej w edukacji,
2. narzędzia i urządzenia cyfrowe dostępne na rynku.

II. Materiały dydaktyczne w przestrzeni cyfrowej.

1. Zasady tworzenia materiałów w formie cyfrowej.
2. Adaptacja materiałów do różnych grup wiekowych i poziomów zaawansowania uczniów.

III. Narzędzia cyfrowe dla nauczycieli

1. Platformy edukacyjne, ich rodzaje i funkcjonalność (w zależności od oczekiwań grupy).
2. Programy do tworzenia prezentacji multimedialnych.

IV. Programy do gromadzenia materiałów i informacji

1. korzystanie z programów edukacyjnych,
2. interaktywne quizy i testy,
3. gry edukacyjne.
4. integracja technologii cyfrowej z codzienną pracą nauczyciela.

V. Sposoby monitorowania postępów uczniów z wykorzystaniem technologii cyfrowej.

VI. Tworzenie różnorodnych materiałów dydaktycznych, ich wyszukiwanie i gromadzenie.

VII. Jak technologia może wspomóc ucznia ze SPE oraz wesprzeć różne style uczenia się? – praktyczne wskazówki, konkretne narzędzia wspierające ucznia ze SPE

VIII. Aktywizujące metody nauczania wspierane przez TIK.

1. grywalizacja,
2. metoda projektu edukacyjnego,
3. odwrócona klasa, kształcenie wyprzedzające,
4. WebQuest

Metodyka szkolenia:

1. Analiza potrzeb i oczekiwań grupy szkoleniowej, określenie korzyści, jakie przyniesie wykorzystanie sprzętu cyfrowego w edukacji.
2. Praca metodą warsztatową, uczenie się przez doświadczenie. Podczas ćwiczeń praktycznych nauczyciele będą mieli okazję wypróbować wybrane narzędzia cyfrowe (zgodnie z oczekiwaniami grupy).
3. Przykładowe ćwiczenia: stworzenie prezentacji multimedialnej w wybranym programie, przetestowanie różnych narzędzi do tworzenia materiałów dydaktycznych, platform edukacyjnych, narzędzi wirtualnej rzeczywistości.
4. Zagadnienia na szkoleniu będą poruszane w kontekście pracy w szkole z uwzględnieniem aktywizujących metod dydaktycznych, a nie w zarysie teoretycznym.
5. Wspólne z uczestnikami stworzenie bazy dobrych praktyk: wymiana doświadczeń, sprawdzone ćwiczenia i zasoby wiedzy. Umieszczenie ich w przestrzeni wirtualnej, na przykład WAKELET.

Forma i czas trwania szkolenia: 

4 × 45 min warsztat stacjonarny –  do 25 osób
3 × 45 min warsztat online –  do 30 osób
3 × 45 min wykład online –  do 100 osób
3 × 45 min wykład stacjonarny–  do 150 osób
2 × 45 min webinar na żywo –  do 30 osób
2 × 45 min webinar nagrany + e-narzędziownik

Materiały dla uczestników:

1.Karta pracy.
2.E-narzędziownik.