Jeśli chcesz wzmocnić kompetencje cyfrowe i wychowawcze, pozyskać praktyczne narzędzia do edukacji medialnej oraz rozwinąć umiejętności reagowania na manipulację informacyjną, to szkolenie jest dla Ciebie!
Dzięki udziałowi w szkoleniu:
- zrozumiesz psychologiczne i etyczne aspekty wpływu informacji w sieci,
- poznasz najczęściej stosowane techniki manipulacji i dezinformacji w Internecie,
- zrozumiesz mechanizmy algorytmizacji, trolling, deepfake i ich wpływ na percepcję uczniów,
- zastosujesz narzędzia fact-checkingowe i nauczysz ich wykorzystania uczniów,
- zaplanujesz działania wychowawcze i edukacyjne w zakresie bezpieczeństwa informacyjnego,
- poznasz źródła rzetelnych materiałów i zasobów edukacyjnych do pracy z młodzieżą,
- będziesz potrafił / potrafiła współpracować z rodzicami i środowiskiem lokalnym w przeciwdziałaniu dezinformacji
Ramowy program szkolenia:
Moduł 1. Jak działa manipulacja? – techniki wpływu i dezinformacji w sieci (45 minut)
1. Czym jest manipulacja? – definicje, przykłady, mechanizmy.
2. Klasyczne metody manipulacji i ich odpowiedniki online.
3. Algorytmy mediów społecznościowych, bańki informacyjne i komory pogłosowe.
4. Techniki manipulacji cyfrowej: clickbait, cherry picking, trolling, deepfake, astroturfing, mikrotargetowanie.
5. Przykłady deepfake – materiały wizualne i głosowe.
Moduł 2. Akademia fact-checkingu – narzędzia i ćwiczenia (45 minut)
1. Jak pracują fact-checkerzy. Zasady weryfikacji informacji w Internecie.
2. Prezentacja narzędzi weryfikacyjnych: odwrócone wyszukiwanie obrazem – TinEye i Google Lens, who.is, rejestr.io, portale fact-checkingowe,
3. Warsztat praktyczny – weryfikowanie źródeł, obrazów, treści.
Moduł 3. Praca z uczniem – jak prowadzić zajęcia z fact-checkingu i uczyć krytycznego myślenia (45 minut)
1. Jak uczyć krytycznego myślenia? – podstawowe zasady
2. Przykłady dobrych praktyk i scenariusze lekcji fact-checkingu i krytycznego myślenia stworzone przez organizacje pozarządowe.
3. Przegląd dobrych praktyk i zasobów, w tym m.in. z zasobów Centrum Nauki Kopernik, NASK, Demagog, CEO i innych.
Moduł 4. Projektowanie działań profilaktycznych i edukacyjnych w szkole (45 minut)
1. Wdrażanie działań określonych w planie wychowawczym szkoły.
2. Współpraca z rodzicami: jak wspierać odporność cyfrową w środowisku domowym?
3. Tworzenie scenariuszy lekcji i działań wychowawczych – indywidualna i grupowa praca uczestników.
4. Ewaluacja i podsumowanie – mój plan działania.
Metodyka szkolenia:
- wykład interaktywny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
- burza mózgów,
- dyskusja moderowana,
- analiza przypadków,
- analiza materiałów audiowizualnych,
- ćwiczenia z wykorzystaniem narzędzi online,
- praca indywidualna i zespołowa nad scenariuszem lekcji / zajęć edukacyjnych,
- gra edukacyjna,
- refleksja końcowa;
Forma i czas szkolenia:
3 × 45 min wykład stacjonarny / do 150 osób
3 × 45 min wykład online / do 100 osób
3 × 45 min warsztat stacjonarny / do 25 osób
2 x 45 min webinar nagrany – dostępny w Pakietach Elastycznych: orke.pl/pakiety-elastyczne/
Materiały dla uczestników:
- prezentacja
- e-narzędziownik
