Szkolenia dla nauczycieli i pedagogów
Jeśli pragniesz poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności cyfrowe, zaoszczędzić czas dzięki sprawdzonym materiałom oraz nowocześnie angażować uczniów, to te szkolenia są idealne dla Ciebie!
Reforma26. Kompas Jutra – kompetencje fundamentem nowej podstawy programowej
Szkolenie przygotowuje nauczycieli do wdrażania założeń Reformy26 poprzez rozwijanie kompetencji fundamentalnych i przekrojowych uczniów. Uczestnicy poznają główne kierunki zmian w nowych podstawach programowych, analizują znaczenie kompetencji w procesie uczenia się oraz rozwijają umiejętność planowania działań dydaktycznych ukierunkowanych na rozwój kompetencji uczniów. Szkolenie obejmuje również zagadnienia związane z doborem metod pracy, narzędzi edukacyjnych oraz wykorzystaniem oceniania kształtującego w monitorowaniu rozwoju kompetencji.
Dokumentacja placówek edukacyjnych
Szkolenie ma na celu uporządkowanie wiedzy i umiejętności nauczycieli z zakresu prowadzenia obowiązkowej dokumentacji szkolnej na podstawie aktualnych aktów prawnych.
Edukacja zdrowotna w praktyce szkolnej – zdrowy styl życia, aktywność fizyczna i bezpieczeństwo w codziennym funkcjonowaniu szkoły
Szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli do planowania, realizacji i ewaluacji działań z zakresu edukacji zdrowotnej w szkole zgodnie z aktualnymi kierunkami polityki oświatowej. Obejmuje rozwijanie kompetencji niezbędnych do kształtowania odpowiedzialnych postaw prozdrowotnych uczniów oraz budowanie kultury zdrowia w środowisku szkolnym.
Rola i zadania nauczyciela współorganizującego proces nauczania- uczenia się ucznia z niepełnosprawnością
Szkolenie poświęcone jest roli i zadaniom nauczyciela współorganizującego proces nauczania‑uczenia się ucznia z niepełnosprawnością. Koncentruje się na rozwijaniu kompetencji w zakresie efektywnej współpracy z zespołem specjalistów oraz rodzicami dziecka. Uczestnicy poznają metody budowania konstruktywnych relacji i wymiany informacji w środowisku szkolnym i przedszkolnym, a także wzmacniają umiejętności komunikacji wspierającej rozwój dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Pełnoletni uczeń w systemie oświaty – przepisy i rzeczywistość
Szkolenie koncentruje się na zagadnieniach prawnych i organizacyjnych związanych z osiągnięciem przez ucznia pełnoletności. Jego celem jest wsparcie nauczycieli w prawidłowym stosowaniu przepisów prawa oświatowego oraz podejmowaniu adekwatnych decyzji formalnych i wychowawczych w codziennej praktyce szkolnej. Szkolenie skierowane jest do rad pedagogicznych szkół ponadpodstawowych.
Profil Absolwenta w pigułce
Szkolenie poświęcone jest zagadnieniu Profilu absolwenta jako kluczowego elementu nowoczesnej strategii edukacyjnej szkoły. Jego celem jest wyposażenie nauczycieli w wiedzę, umiejętności oraz narzędzia umożliwiające rozumne i systemowe wdrażanie Profilu absolwenta w praktyce szkolnej. Szkolenie koncentruje się na rozwijaniu u uczniów wartości, kompetencji fundamentalnych i przekrojowych oraz sprawczości, a także na integrowaniu obszarów kształcenia i komunikowaniu efektów pracy całej społeczności szkolnej.
Statut szkoły – jak uporządkować najważniejszy dokument placówki
Szkolenie poświęcone jest statutowi szkoły jako kluczowemu dokumentowi regulującemu funkcjonowanie placówki oświatowej. Uczestnicy zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do tworzenia oraz nowelizacji statutu szkoły / placówki oświatowej, poznają podstawowe regulacje prawne, strukturę i cechy dobrego statutu oraz procedurę wprowadzania zmian w tym dokumencie.
Szkoła, która pomaga – wolontariat jako element wychowania obywatelskiego
Szkolenie koncentruje się na wzmacnianiu kompetencji nauczycieli w zakresie rozwijania postaw obywatelskich uczniów poprzez planowanie, organizację i realizację szkolnych oraz środowiskowych działań wolontariackich. Program obejmuje diagnozę działań wolontariackich w szkole, podstawy prawne i organizacyjne wolontariatu, projektowanie inicjatyw uczniowskich z wykorzystaniem metody Design Thinking oraz zasady dokumentowania, monitorowania i oceny działań wolontariackich.
4 x P czyli praktyczna pomoc psychologiczno – pedagogiczna
Szkolenie poświęcone jest regulacjom prawnym dotyczącym organizacji i realizacji pomocy psychologiczno‑pedagogicznej w przedszkolach, szkołach podstawowych, ponadpodstawowych oraz placówkach. Uczestnicy zapoznają się ze zmianami w prawie, nauczą się analizy przepisów oraz ich praktycznego zastosowania. Szkolenie obejmuje zagadnienia związane z formami pomocy psychologiczno‑pedagogicznej, w tym z realizacją zindywidualizowanej ścieżki obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz zindywidualizowanej ścieżki kształcenia.
Uczeń autystyczny w systemie edukacji. Jak zbudować relacje?
Szkolenie poświęcone jest pracy z dzieckiem i uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w systemie edukacji. Obejmuje zagadnienia dotyczące kryteriów diagnostycznych autyzmu, specyfiki funkcjonowania uczniów autystycznych oraz trudności, z jakimi mierzą się oni w środowisku szkolnym.
Uczestnicy poznają wybrane metody terapii, zasady komunikowania się z uczniem z autyzmem, a także strategie postępowania wobec trudnych zachowań. Szkolenie porusza również temat ustrukturalizowanego nauczania, rozpoznawania potrzeb edukacyjnych oraz współpracy z rodziną i zespołem nauczycieli w procesie edukacyjnym i terapeutycznym.
Uczeń z innego kręgu kulturowego w grupie klasowej
Szkolenie poświęcone jest przygotowaniu nauczycieli do przyjęcia ucznia z innego kręgu kulturowego do grupy klasowej. Uczestnicy analizują, jakie zasoby wiedzy i umiejętności są niezbędne do właściwego zarządzania procesem zmiany oraz adaptacji dziecka do nowych warunków kulturowych. Szkolenie obejmuje zarówno perspektywę teoretyczną, jak i praktyczną, koncentrując się na roli wychowawcy, przygotowaniu zespołu klasowego oraz profesjonalnym wsparciu ucznia i jego rodziny w procesie adaptacji szkolnej.
Edukacja włączająca, czyli jak tworzyć szkołę dla każdego ucznia
Szkolenie dotyczy edukacji włączającej jako modelu organizacji pracy przedszkola, szkoły lub placówki oświatowej, uwzględniającego zróżnicowane potrzeby i możliwości wszystkich uczniów. Uczestnicy poznają podstawy teoretyczne i prawne edukacji włączającej oraz harmonogram zmian systemowych w polskim systemie oświaty. Szkolenie koncentruje się na modelu biopsychospołecznym opartym na Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) oraz na ocenie funkcjonalnej ucznia jako podstawie planowania działań dydaktycznych i wychowawczych. Istotnym elementem szkolenia jest planowanie strategii wdrażania edukacji włączającej na poziomie szkoły i klasy zróżnicowanej.
Oznaczenia
Kompetencje
Forma szkolenia
Grupa docelowa
Segment odbiorców
Tematyka
Pobierz pełną listę szkoleń
Przygotowaliśmy kompaktowy plik, gotowy do wydruku, z opisem naszej oferty.
Zapraszamy do pobrania.
Twoje wyzwania są naszą inspiracją – razem stwórzmy szkolenie, które precyzyjnie odpowie na kluczowe potrzeby
Tworzymy szkolenia „szyte na miarę” dla kadry pedagogicznej – dopasowane do realnych potrzeb Twojej placówki. Program, zakres tematyczny oraz forma zajęć mogą być w pełni dostosowane do wyzwań, z jakimi mierzy się Twój zespół.
Dzięki temu uczestnicy zdobywają praktyczną wiedzę i umiejętności, które bezpośrednio wspierają ich codzienną pracę oraz rozwój zawodowy.