Stacjonarne

Online

Przemoc rówieśnicza – rozpoznanie – interwencja – pomoc

Jeśli chcesz pogłębić rozumienie zjawiska przemocy rówieśniczej, poznać sposoby jej diagnozowania oraz rozwinąć umiejętności w obszarze planowania interwencji i pomocy dla uczestników aktu przemocy, to szkolenie jest dla Ciebie!

Dzięki udziałowi w szkoleniu:

• poznasz mechanizmy psychologiczne przemocy rówieśniczej, w tym charakterystykę sprawców, ofiar i świadków,
• poszerzysz swoje kompetencje w obszarze diagnozowania sytuacji uczniów doświadczających przemocy lub odrzucenia,
• zapoznają się ze strategiami wychowawczymi korygującymi przyczyny i skutki przemocy rówieśniczej,
• przyswoisz modele zachowań, które pomogą we właściwy sposób reagować i wskażą, co robić w sytuacji przemocy rówieśniczej, a czego unikać.

Ramowy program szkolenia:

1. 1. Wstęp:
      • Tabuizacja agresji/przemocy – koncepcja JESPERA JULLA.
      • Jaka jest skala problemu, jakie działania sprzyjają, a które chronią przed przemocą,
      • Czym jest przemoc – kto może stać się ofiarą, a kto sprawcą?
      • Rodzaje przemocy rówieśniczej.
      • Kim jest WROGOJACIEL?

       

   2. Rozpoznanie:
      • Diagnoza sytuacji w szkole, analiza dostępnych danych,
      • Kiedy zwykłe dokuczanie staje się przemocą rówieśniczą?
      • Z jakimi skutkami przemocy borykają się uczniowie?
      • Przemoc rówieśnicza a klimat społeczny w szkole,

       

   3. Interwencja:
      • Szkolny system interwencji.
      • Planowanie procedury interwencji w szkole w sytuacji przemocy rówieśniczej.
      • Rozpoczęcie procedury interwencyjnej.
      • Zabezpieczenie dowodów i ustalenie okoliczności zdarzenia.
      • Udzielenie wsparcia i pomocy psychologicznej ofierze przemocy.
      • Konsekwencje wobec sprawcy przemocy.
      • Praca psychologiczno – pedagogiczna nad zmianą zachowania sprawcy i zadośćuczynienia ofierze.
      • Udzielenie wsparcia rodzicom uczniów.
      • Praca ze świadkami zdarzenia.
      • Różne podejścia do rozwiązywania problemu przemocy rówieśniczej w szkole, w tym koncepcja DANA OLWEUSA.

       

   4. Pomoc:
      • Na poziomie klasy – po co nam dobry klimat społeczny w szkole?
      • Na poziomie ucznia – strategie pracy ze złością.
      • Jak wspierać uczniów, którzy doświadczyli przemocy rówieśniczej, a agresorowi pomóc wyjść ze swojej roli?
      • Jak rozmawiać z uczniami, których dotknął ten problem?

       

   5. Podsumowanie spotkania –
      • Praktyczne wskazówki, gotowe modele zachowań i zwroty językowe, które pomogą we właściwy sposób reagować i wskażą, co robić w sytuacji przemocy rówieśniczej, a czego unikać.

      Metodyka szkolenia:

      prezentacja, wykład, metody aktywizujące – praca grupowa, dyskusja

      Forma i czas szkolenia:

      4 × 45 min wykład stacjonarny / do 150 osób
      3 × 45 min wykład online / do 100 osób
      3 × 45 min warsztat stacjonarny / do 25 osób
      2 x 45 min webinar na żywo / do 30 osób
      2 x 45 min webinar nagrany / bez ograniczeń

      Materiały dla uczestników:

      • e-narzędziownik